미래학교를 향한 공간혁신, 학생들의 감정을 후(後)는 인디 프로젝트로 !!

공간 혁신을 앞두고 있는 학교는 공부하는 1이 망다오느부터 준비해야 할지 머릿속에 무수한 물 소리표만이 감돌테테로도우루망이 하고 공부하면서 아이들과 만나는 이야기를 본인 느타라고 부모님도 마을이라는 공간을 어떻게 설계해야 되지 않나 1번 가는 길도 많은 1​ 그 길을 앞두고 학교 공간 혁신 워크숍 출장가는 길입니다서울 코엑스홀 moning을 못 먹고 출발한 본인은 돌아오는 길에 카페에 들렀을 때 커피와 올리브치즈, 치어버타를 씹어 맛있어서 사진 한 장을

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오항시는 하나의 걸성, 공간 혁신에 대한 방향을 듣는 시각 학교 공간 혁신 워크숍이 열리는 코엑스 홀에서는 교육 박람회가 열리고 있습니다.기업과 교육기관의 체험부스에서 펜스를 앞세운 EBS까지 미래교육을 내세운 미디어 활용계획을 다양하게 연출하며 수요자를 기다리고 있다.부모님과 함께 온 아이들은 체험활동이 한창이에요.아이들이 작았으면 함께 오면 될 체험부스들, 현란한 체험장 갈 곳 잃은 나... 워크숍장에 들어가야 마음이 편해진다.

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교육부주관이지만늘그랬듯이하나부의기획과진행은학생의역할입니다.세종시 보람있는 공간혁신학생팀을 소개합니다.인디 프로젝트라 불리는 공간 혁신 프로젝트를 진행하고 있다고 할 수 있습니다. 인디 프로젝트? 아내의 목소리를 들어보다

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인디 프로젝트는 학생과 교사가 공간 전문의와 협력해서 학교를 미래 혁신 교육에 맞게 바꿔가는 공간 혁신 사업이라고 합니다.공간혁신의 한가운데 학생이 있는 오항시 워크숍의 중요한 중심축도 학생입니다.그 자체가 혁신적입니다.기획 좋지?● 보람이 있고 학생들이 판을 가지고 자신감을 가져오는 공간 혁신은 무엇부터 시작해야 하나요?기존 판을 깨는 것부터 시작해야 합니다.가지고 자신의 모든 것을 부수는 것으로 시작하자는 인디 프로젝트 기존 건물을 부수는 일이 될 수도 있겠지만 인식의 틀을 깨는 것부터 시작하자는 뜻일 것이다.

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영상도 발랄하고 의미 있으며 워크숍의 시작을 알리는 첫머리도 신선하다, 역시 젊은 친구들의 신선한 아이디어가 빛난다, 어른들의 발상으로는 기존 워크숍 진행을 크게 벗었다고 할 수 없을 것이다, 보람있는 학생들이 인디 프로젝트를 하면서 즐거움과 성취감을 느끼는 과정이 영상에 담겨지고 그 감정이 사회자의 목소리에도 그대로 전달된다.이어지는 '인디 선언식' 두 학생이 본인과의 선언문을 읽는 다처의 목소리에서 선언문이 좋은데...그렇게 소견했습니다. 듣고보니 더욱 의미가 있었다. 기록하지 못했어요.

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쉬는 시간에 보람고 학생들에게 다가가 선언문을 보고 싶다고 했어요.

​ ​에서 더욱 불렸다 우리가 구레 항 시 울 바꾸기 위해서 모든 그 후의 날을 만들기 위해서...​ 2020년 1월 모두 미래라고 부른 오 늘 우리가 움직인다. 너무 멋진 표현이다 이후 갈수록 불린 우리가 오항시울 바꾸고 모든 그 후의 날을 만들기 위해소라니 앞으로의 100년은 그렇게 청소년들이 여기저기에 살고 묵음을 내고 창조적인 대안을 찾아 살아 움직이는 세상이 되길 진심으로 빌어 보면 심리 ​의 사회자는 공간 혁신 워크숍에 참석하신 유은혜 교육부 장관에게 감사장을 하달합니다 이 세상에 1밖에 없는 특별한 감사장다

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"인디로 이 세상에 우리를 세운 감사함을 모두 sound에게 전할 겁니다."라는 학생들의 세계에 태어나서 자란 감사장과 인사 중에서 가장 최고의 잊지 못할 감사장이라는 이야기를 전할 것입니다.새해 들어 최대의 선물이라는 장관을 보는 우리도 감사장이 남다르다.세상에 하과인만의 감사장

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변천한다는 것이 과거의 관행에서 친국어과이며, 그 길이 쉽지 않다기보다는 학생과 초등학교부터 대학생까지 학생, 전문의가 참여하는 미래학교를 현참으로 만들어가는 변천의 현장을 직접 보는 경험이라고 전합니다.파괴적 창조자라는 이에키이 단순한 꿈이 아니라 우리의 현실에서 나 그런 경험이라는 장관의 ​ ​ 들면서 예전의 강의에서 킴느리 교수의 '2020년 청소년 파워의 원년으로 만들자. 옛날 일 00년은 청소년의 불행이었으나 앞 00년 청소년이 행복한 세상을 만들기 위한 출발점으로 만들'는 말보다 생각이 났다.컬럼을 사용한다고 했어요.찾아보니 한겨레 칼럼에 실렸던

청소년 파워는 먼저 시작되었던 우리가 알고 있는 곳에, 우리가 모르는 사이에 그렇게 확실하게 내딛는 청소년이 있었던 평창고 학생들의 공간 혁신 참여, 보람고 학생들의 인디 프로젝트. 공간혁신에 참여해 스스로 만들어간 평창고 수학교실 설계 학생들의 생생한 이야기는 재미있었고, 광주 마지초 김환 선생님의 공간혁신 사례도 인상적이었다.​

마이크로소프트의 '학교공간과 교육의 언어' 발제도 이어지는 인디프로젝트에 마이크로소프트의 지원과 협업이 있고, 과인이보다 마이크로소프트는 공간혁신과 인디프로젝트에 어떤 도움을 줄 수 있는지, 공간혁신의 지원사례와 마이크로소프트가 지원할 수 있는 영역과 지원을 통한 학교의 변화를 말할 것이다.물론 번역을 해주기 때문에 웬만하면 대충 알 뿐 윌버턴 초등학교의 영상도 인상적이다.

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분과의 진행은 "교육 과정을 어떻게 짤 것인가(중)"테이블에 앉을 것인가.올해 교육과정이 나중에 받을 나이여서 나에게 가장 필요한 이 말, 장덕여중 사례다.장덕여중 학생들의 일상이 긴 영상을 보고 공간구조에 대한 이 말을 영상으로 본다.우리 학교의 모습과 다른 공간구조와 교육과정입니다.학교 환경은 제3의 선생님 이프니다니다 영상도 인상적

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그중 몇 개의 귀에 들어가는 것-토론 수업이 정규 교과시간에 편성-융합수학 수업이 수업 시간에 배정된 것-공간이 특정 공간으로 규정되지 않아 귀추에 교과과의 경계를 다양하게 편성한 것-클라우스 공유시스템-수학, 영어 재시험 시간 운영-교사들의 논술 발행과 보고서 발행 등 몇 가지 질문을 더 던지려는 본인만 말할 수 없어 기회를 찾기 위해 아이를 썼다는 것. 짝뚜롱 수업은 교육부의 허가를 받아 정규 수업시간에 배정되며 한 학년이 같은 시간 다목적실에 모여 블록터로 진행된다.올해는 못하지만 내년에는 기획하고 보고 싶은 수업 ​ 2. 클라우스는 원래 스토어 클라우드를 사용했어 문장 드라이버보다 접근성이 용이하고 다양하게 활용할 수 있다는 설명

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​ 3. 소논문 발행은 자발적으로 이뤄지는가?보고서를 공동으로 제작하고(물론 다음에 당사자가 있고 チャ터별로 주간자가 있지만), 논술을 발간하는 것이 정예가 아니라는 것을 알았기 때문에 던진 질문민주적인 학교문화와 연구하는 교사공동체에서 다양한 교육과정의 재구성 및 연구활동이 자발적으로 이루어지고 있다고 합니다. 연초에 참여하고 싶은 교사를 공모하여 클라우드로 함께 공동 작업을 한다는 것, 교사의 전문성은 연구에서 본인인데 연구 활동이 기장 중요하다는 소견이 교사의 인식이 점정예롭고 부러운, 쉽지 않은 선택이기 때문입니다. 업무에 치여서 아이들에 지친 교사들의 량친들의 고충도 교사들을 소모적인 일상에 몰아넣는 최근 ​ 본인도 한번 기획하고 싶어 논술이 학교를 마지막으로 퇴직을 소견하는 그 3년 후에는 한번 시도하고 볼 만한 '논술'발간 가치 있는 일을 함께 먹습니다.것은 빗봉잉눙 일임 니다니다 선생님의 얼굴도 그것으로 빛나는 눈을 빛내고 질문을 들은 덕분에 보고서와 논술을 받은 특히 파트너 토론 수업에 대한 이야기를 보자.​

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​ 이후 공간 혁신 향후 1, 정든 ​

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​ 머릿속에는 할 1이 둥둥 더 다니고 구체적으로 잡히는 건 없다.시작은 프레이더 건물을 보는 시선 주체로의 관점

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